The Mask Factory workshop

Workshop in Hokkaido
Ed eccoci qui, solo una settimana dopo il sopraluogo sono gia` al lavoro con i ragazzi!
And here we are, after just a week from the first meeting I'm already at work with the kids!
2 settimane con bambini dai 6 ai 12 anni, a giocare con la plastilina, fare maschere e giochi vari.
2 weeks with kids from 6 to 12 years old by play with plasticine, doing mask a play to many others game.
L' obbiettivo del laboratorio era la comunicazione tra due diversi mondi come possono essere quello dei ragazzini di quest'eta` col mondo dell'arte, non che` , nel mio caso, con un'altra cultura. Tutto questo attraverso la modellazione e la realizzazione di una propria idea e di quest'ultima una maschera di cartapesta.
The goal of the workshop was first of all the comunication of two different world as could be the children's one and the one of an artist by playing with plasticine, make real their own ideas and, finally make a mask of it.
titolo del laboratorio/title of the workshop: " The Mask Factory".
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In effetti, come vedrete dal nome del link a fine post, il nome dell'evento e dell'organizazione promotrice e` l'obbiettivo stesso che si propongono!
Acctually, as you can see below in the end of this post, the name of the event in it self have this as goal!
La giornata iniziava alle 8.00 e finiva alle 15.00 quando i ragazzi tornavano a casa.
Ogni mattina prima dell'inizio delle lezioni c'era la riunone del "Buongiorno " in palestra dove si riunivano tutti, bambini e insegnanti. Per l'occasione ogni mattina una classe a turno aveva preparato chi un discorso, chi un gioco o una piccola recita.
Nel primo giorno del progetto subito dopo le loro perfomances fu` il mio turno di presentarmi e illustrare chi ero, cosa facevo ed in particolare cosa e come avrei fatto li con loro quelle due settimane e, sopratutto, cosa loro avrebbero potuto fare con me in quel periodo.
il tempo a mia/loro disposizione non era moltissimo inquanto ritagliato dalle pause durante le lezioni o tra una lezione ed un altra quindi andavano dai 5 ai 20 min. piu`un ora abbondante a fine lezioni, cosi` alla prima pausa tra una lezione e l'altra ci fu una piccola riunione solo coi bambini nell' aula a me adibita per le direttive generali:
"... prendete un idea o dalla vostra testa o da un libro o, meglio ancora,... qui avete la plastilina, prendetela, giocateci, sentitela tra le mani ... tempo 5minuti al piu` tardi e le idee iniziano a zampillare fuori come da un vulcano! evitate di tirarla in giro e sopratutto non nei capelli dei compagni, e iniziate a realizzare la vostra idea, ricordatevi che deve essere grande piu` o meno come il vostro viso se volete avere una maschera alla fine! "
Detto fatto l'iniziale timidezza e spiazzamento di fronte alla nuova esperienza, nuovo materiale e al nuovo "strano, maestro", durano piu` o meno 5 min. poi tutti al lavoro !
Nessuno e` rimasto immune dal fascino del materiale, forse non piacevole al tatto come la creta naturale ma di uguale potere e forza creativa!
Man mano che i bambini finivano la propria opera ecco che iniziava la mia parte effettiva, ovvero trasferirla in cartapesta per riconsegnare al piccolo autore la sua maschera, quindi calco in gesso del loro lavoro e poi positivo in cartapesta.
Everyday we start at 8.00am untill 3.00pm, then all the kids went back home.
Every morning there was the "Goodmorning meeting " in the gymhall where some class have done something to show to all others, like a game or a speach then everyone in class a start their own lesson.
The first day of the project, after their funny and nice performance, was my turn to explain who I was and what I was going to do there with them and how and what they should do with me.
So at the first "timeout"of the lessons they came in my class a bit shy and start to look around, so i said them" Well, my friends, stops to look around! now you should take your own idea or an image from a book or, better, bring up the plasticine and just play and feel it and let see what happen! You will see that in no more then 5 min. you got so much ideas that will be hard stops and take you home!!! .... and so has been!!!
The real "working time" together acctually was in the little resting during the lesson or in between the lessons, so they have from 5 to 20 min. and almost an hour in the end of the day and my "real work" start when the children were away to the lessons, as soon they done their model for the mask, I begun to make calk of it in plaster and then the mask in papier-mache.
ed ecco il link/ here the link
( solo in giapponese/only in japanese):
http://inschool.exblog.jp/blog.asp?iid=&acv=2006-12-01&dif=m&opt=1&srl=4781792&dte=2006%2D12%2D02+14%3A32%3A00%2E000